fonolojik farkındalık materyalleri

Fonolojik farkındalık becerisi okuma yazma becerilerini geliştirmek adına önem taşır.

İyi düzeyde fonolojik farkındalık sahibi olan bir çocuk sesleri manipüle ederek (değiştirerek) kelimelerle oynayabilir.

Örneğin kuş kelimesini seslerine ayırması istendiğinde k-u-ş diyerek tek tek sesleri çıkarabilir.

İki sözcüğün birbiriyle kafiyeli/uyumlu olup olmadığını bulma (ör. yastık-fıstık) Cümle içinde geçen kelime sayısını belirleyebilme Kelime içindeki hece sayısını belirleyebilme (ör. merdiven; 3 hece, bilgisayar; 4 hece….vb) Heceleri birleştirebilme (ör. /ma/ hecesi ve /yo/ hecesini birleştir; mayo) Heceleri atabilme (ör. karga kelimesinden /ga/ yı at; kar) Kelime içinde geçen sesleri tanımlayabilme (ör. top kelimesinde hangi sesler var?; t-o-p) Kelime içindeki sesleri atma/bir araya getirme (ör. masa kelimesinin sonuna /l/ getir; masal, elmas kelimesinden /s/yi çıkar; elma) gibi becerileri içerir.